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2016——2017学年第二学期 清城区松岗中学与广东实验中学结对交流工作总结

立足清远,结对名校,勇当清远初中教育桥头堡。我校在区委、区政府和区教育局的关心和支持下,20139月,正式与广东实验中学(初中部)签订了交流合作协议,结成友好互助单位。结对以来,两校在多方位、深层次进行过多次的交流与合作。借力于名校,我校教育教学质量显著提升,学校的品牌效应不断凸现。现将结对交流以来,我校与省实结对交流的工作总结如下:

一、 结对交流的战略目标

初步实现“构建省实模式,创建品牌松岗”的目标,继续把松岗中学打造成清远知名品牌学校。

二、 结对交流的模式

模式:践行“三学习,五统一”的模式

松岗中学以“走进省实,请进松岗”的方式,以“三学习、五统一”的模式实施教育教学交流,学习省实先进的管理模式、教学模式和育人模式,与省实“教材资料统一、教学方式统一、教学进度统一、考核内容统一、评价标准统一”,以促进松岗中学高速发展。

三、 结对交流的措施与活动

(一)行政互派

省实派出教学处黄冬玲主任挂职松岗中学副校长,松岗中学定期派出行政到省实参观学习,借助省实资源,促进了我校管理水平和教育教学质量的进一步提高。

(二)省实行政到校指导

省实初中部黄冬玲副校长到我校开展专题讲座,介绍省实今年为推进素质教育所采取的一些比较创新的做法。415日,省实学生处的两位主任刘中礼和刘媛媛则带领一班主任团队到我校进行德育工作交流活动。他们的到来,让全校师生都获益良多。

(三)做好跟岗学习工作

跟岗学习是学习省实教育教学经验的有效途径。这个学期,我校继续以学科为单位,分批派出教师到省实进行跟岗或参观学习。学习期间,我校教师分别与省实名师结对,参与教研活动,参与课堂教学,孜孜不倦吸收省实教育教学精华。回校后,这些教师通过各种有效形式展示省实学习的成果,达到了“跟岗省实,提升自我,辐射全校”的预期效果。

(四)邀请省实名师到我校开设名师讲座

20162017,特开设“名师讲座”活动,主要是邀请校内外名师作主讲。本学期,我校邀请了广东实验中学名师楚云老师到我校开设“名师讲座”,为我校教师带来教育教学的大智慧。

(五)组织教师观摩省实教学开放日活动

每逢广东实验中学的教研开放日,我校均组织多名教师前往观摩教学活动。作为广东初中教育领头羊,省实的教育教学观念是站在前沿的。先进的教育教学观念作用于课堂教学上,使省实的课堂显得活泼、开放,学生作为学习主体的角色得到充分的体现。

(六)开展科技活动交流学习

省实的科技活动是全省、全国都闻名的,为打造我校的科技特色,结对以来重点开展了与省实的科技活动教师的交流学习,以提升我校科技活动辅导员的水平。得益于省实传授的宝贵经验,使我校在青少年科技创新大赛、2017年清城区青少年科技比赛中获得相当不错的成绩。

(七)开展足球交流

     “足球特色学校”是我校的新名片,为打造好这一特色,我校正在开展全方位、多层次的足球训练。其中,在2017年5月,我校和广东实验中学分别开展了师生足球交流活动,拉开了两校足球交流的序幕。

(八)定期开展教学研讨活动  

每学期,我们均按计划组织各学科部分教师前往省实进行教学研讨活动。6月,两校教师就教学活动中的遇到的新情况和困惑进行了充分的讨论和交流,省实老师也慷慨地与我校老师分享了他们在教学活动中的一些创新性的做法,为我们解决问题提供了很好的借鉴。

(九)组织八年级优秀学生到省实交流学习

 为圆学生走进省实校园,感受名校风采的美好愿望,每逢省实青年节,我校均组织八年级多名优秀学生代表到省实进行学习交流。他们分别与省实学生一对一结对成伙伴,体验着省实一天的学习和生活。期间,还观摩省实一系列青年礼活动。

(十)开展英语、语文、数学活动月的实践活动

为丰富校园文化,自20152016学年第二学期开始,我校按照计划逐月举行英语、语文、数学三个学科的实践活动。由于经验尚浅,我校相应科目的负责教师经常就活动的开展与省实教师进行详细的沟通。其中三月份刚举办完的英语活动月实践活动获得很大的成功。

(十一)观摩省实一系列活动

派出相对应的行政人员和部门人员观摩省实的中考备考会议、艺术节、体育节、科技节等。为我校中考备考和正在开展的社团活动获取宝贵经验。

四、 结对交流的收获

与省实的交流,开阔了我校办学的视野,活跃了教师教学的思维,激发了学生学习的热情,为将我校打造成清远初中教育的桥头堡奠定了坚实的基础。

与名校存在一定的距离,但我们正在努力的路上。我们相信,随着两校的结对交流工作不断向深水区推进,一定会快速提升我校的管理水平、教学水平和育人水平,通过“省实模式”的构建,必将加速“品牌松岗”的创建。

 

                               清城区松岗中学

                               二Ο一七年六月

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